幼儿园多媒体教室建设综合原则
更新时间：2025-12-09 点击次数：122
1.与幼儿园教学需求相匹配原则
幼儿园多媒体教室属信息化教学设施，具有投资大、更新快等特点。建设多媒体教室的关键是要与幼儿园教学需求相匹配。多媒体教室首先应为教学服务，为促进幼儿的发展服务。因而，根据幼儿园教学需要来建设多媒体教室是最基本的原则。
2.经济适用性原则
多媒体教室中的信息化设备更新快、技术性强，特别是刚刚开始推广的教学设备，往往存在价格昂贵、技术难度大、稳定性差等问题，教师也需要花大量的时间才能学会新设备的使用。因而,幼儿园多媒体教室的建设需遵循经济适用性原则，只要功能上能满足需要，尽量选择那些价低质优、性能稳定的产品，不要因搞“面子工程”而浪费资源。
3.操作简便性原则
多媒体教室是为幼儿园教学服务的。利用先进的信息技术为教学服务、为教师服务、为幼儿服务是教育信息化的根本价值追求。因而，在选择多媒体教室设备时，应遵循操作简便性原则，以利于教师对多媒体设备的使用，充分发挥多媒体设备的作用。
4.专业性原则
多媒体教室的建设不能只是简单地委托给有关商家就万事大吉。园长、教师都应参与多媒体教室的建设。一般而言，从事幼教工作的专业人员更能充分考虑幼儿的身心发展特点以及幼儿的生活、学习习惯和教师的实际教学需求等。
5.安全性原则
安全是幼儿园工作的头等大事。无论是插头安装的位置、静电地板的配置还是电源线的布线乃至桌椅的放置等都须保证幼儿的安全。
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